پژوهشنامه سبک زندگی

پژوهشنامه سبک زندگی

نقش مدیریت استعداد در شکل دهی سبک زندگی سازمانی در مراکز آموزشی

نوع مقاله : علمی - پژوهشی

نویسندگان
ابوالفضل گائینی 1
عباس شفیعی 2
سید علی ایازی 3
هادی فلاحتی 4
1 استادیار گروه مدیریت، پژوهشکده علوم اجتماعی، پژوهشگاه حوزه و دانشگاه، قم، ایران.
2 دانشیار گروه مدیریت، پژوهشکده علوم اجتماعی، پژوهشگاه حوزه و دانشگاه، قم، ایران.
3 دکتری مدیریت صنعتی، دانشکده مدیریت و حسابداری، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران.
4 دانشجوی دکتری مدیریت، پژوهشکده علوم اجتماعی، پژوهشگاه حوزه و دانشگاه، قم، ایران. (نویسنده مسئول)
10.22034/jl.2024.482934.1716
چکیده
این پژوهش با رویکرد توصیفی- تحلیلی و با تکیه بر منابع مختلف، از جمله مقالات، پایان‌نامه‌ها و پایگاه‌های اطلاعاتی، نقش نظام مدیریت استعداد در شکل دهی سبک زندگی سازمانی در مراکز آموزشی را بررسی کرده است. یافته‌های پژوهش نشان می‌دهند که مدیریت استعداد با طراحی مدلی از فرایندهای هدفمند در هشت مقوله و شانزده مفهوم و پشتیبانی از یک نظام جامع علمی و عملیاتی می‌تواند به شکوفایی استعدادها در ابعاد مختلف سازمانی کمک کند. در واقع، با اجرای مؤثر نظام مدیریت استعداد می‌توان به خروجی‌هایی دست یافت که با بهره‌گیری از نبوغ، خلاقیت و مهارت‌های استعدادی به نهادینه‌سازی روش‌ها و شیوه‌های بینشی، گرایشی و کنشی ختم شود و سبکی جدید از زندگی سازمانی را مبتنی بر بهره‌وری و نوآوری ترسیم کند.
کلیدواژه‌ها
استعداد
مدیریت استعداد
سبک زندگی
سبک زندگی سازمانی
سازمان

عنوان مقاله English

The Role of Talent Management in Shaping Organizational Lifestyle in Educational Centers

نویسندگان English

Abolfazl Ghaini 1
Abbas Shafi'i 2
Seyyed Ali Ayazi 3
Hadi falahati 4
1 ssistant Professor, Department of Management, Social Sciences Research Institute, Research Institute of Hawzah and University, Qom, Iran.
2 Associate Professor, Department of Management, Social Sciences Research Institute, Research Institute of Hawzah and University, Qom, Iran.
3 PhD in Industrial Management, Faculty of Management and Accounting, Allameh Tabataba'i University, Tehran, Iran.
4 PhD Candidate in Management, Social Sciences Research Institute, Research Institute of Hawzah and University, Qom, Iran. (Corresponding Author)
چکیده English

This study, adopting a descriptive-analytical approach and leveraging various sources such as articles, theses, and databases, examines the role of talent management systems in shaping the organizational lifestyle within educational centers. Findings reveal that a structured talent management model, encompassing 8 key areas and 16 concepts supported by a comprehensive scientific and operational system, can significantly enhance talent development across multiple organizational dimensions. By effectively implementing a talent management system, it becomes feasible to cultivate outcomes that integrate intelligence, creativity, and talent-based skills, leading to the institutionalization of insightful, attitudinal, and behavioral methods. Ultimately, this approach fosters a new organizational lifestyle rooted in productivity and innovation.

کلیدواژه‌ها English

talent
talent management
lifestyle
organizational lifestyle
educational centers

  1. کتاب‌نامه

    1. آدلر، آلفرد (۱۳۷۹)، شناخت طبیعت انسان، ترجمه طاهره جواهرساز، تهران: رشد.
    2. اقبال، فرزانه؛ هویدا، رضا؛ سیادت، سیدعلی؛ سماواتیان، حسین؛ یارمحمدیان، محمدحسین (1395)، «طراحی و تدوین مدل فرایند مدیریت استعداد اعضای هیئت علمی برای دانشگاه‌های استعدادمحور»، پژوهش‎های مدیریت عمومی، شماره 9 (34)، ص 9-27.
    3. چنى، دیوید (۱۳۸۳)، سبک زندگى، ترجمه حسن چاوشیان، تهران: معاونت پژوهشى و آموزشى وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامى و دبیرخانه شوراى فرهنگ عمومى.
    4. دهقانان، حامد؛ افجه، سید علی‌اکبر، سلطانی، مرتضی؛ جواهری‌زاده، ابراهیم (1397)، «مدل داده‌بنیاد از فرایند مدیریت استعداد»، فصلنامه پژوهش‌های مدیریت منابع انسانی دانشگاه جامع امام حسین علیه السلام شماره 10 (4)، ص 75-100.
    5. روشن، سیدعلی قلی؛ برزگر، کیوان و یعقوبی، محسن (1399)، طراحی الگوی بنیادی سیستم مدیریت استعداد. فصلنامه پژوهش‌های مدیریت عمومی، 13 (47)، ص 161-181.
    6. زمانی‌فرد، زیبا؛ دارایی، مهری؛ فرحبخش، سعید (1400)، «شناسایی و اعتباریابی مؤلفه‌های مدل مدیریت استعداد آموزگاران»، دوماهنامه علمی پژوهشی رهیافتی نو در مدیریت آموزشی، شماره 12 (1)، ص 1-14.
    7. شریفی، احمد (1391)، «سبک زندگی به عنوان شاخصی برای ارزیابی سطح ایمان»، فصلنامه معرفت فرهنگی اجتماعی، شماره 3، ص49-62.
    8. فعالی، محمدتقی (1400)، مبانی سبک زندگی اسلامی، قم: تیماس.
    9. کنعانی، شبنم (1401)، «مدیریت استعداد و به‌کارگیری آن در آموزش و پرورش»، سومین همایش ملی مدرسه آینده.
    10. مهدوی کنی، محمدسعید (1386)، «مفهوم سبک زندگی و گستره آن در علوم اجتماعی»، فصلنامه تحقیقات فرهنگی، شماره 1، ص 199-۲۳۰.
    11. Crompton, (1998), Class and stratification: an lntroduction to Current Debates, 2nd edition, Polity Press.
    12. Festing, ; Schäfer, L. (2014), “Generational challenges to talent management: A framework for talent retention based on the psychological-contract perspective”, Journal of World Business, Vol. 49, pp. 262-271.
    13. Graham, S.J.; Mowery, D.C. (2014), “Intellectual property protection in the US software industry”, Patents in the Knowledge-based Economy, vol. 5 (8), pp. 219-231.
    14. Horváthová, P. (2011), “Talent Management in Organizations of the Moravian-Silesian Region (Czech Republic)”, Zarządzanie Zasobami Ludzkimi, vol 1(5), pp. 29-47.
    15. Premo, W.; Andrews, H.R. (2010), “Organizational lifestyle analysis tools”, Journal of Individual Psychology, vol. 66 (4), pp. 482-497.
پژوهشنامه سبک زندگی
دوره 10، شماره 1 - شماره پیاپی 18
شماره 18
شهریور 1403
صفحه 119-138

  • تاریخ دریافت 19 اردیبهشت 1403
  • تاریخ بازنگری 10 مرداد 1403
  • تاریخ پذیرش 24 شهریور 1403